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可讀性分數：它是什麼以及如何提升您的分數

· 標籤: readability-score, flesch-kincaid, gunning-fog, writing-clarity, content-accessibility, seo-readability

可讀性分數：它是什麼以及如何提升您的分數

可讀性分數衡量您的文字有多容易閱讀和理解。它們幫助寫作者確保其內容對目標受眾來說是可理解的，無論是一般消費者、技術專業人士還是學術讀者。

本指南解釋了主要的可讀性公式、如何解讀它們的分數，以及提升寫作清晰度的實用方法。

什麼是可讀性分數？

可讀性分數是對一段文字閱讀難度的數值估算。這些公式根據您寫作中可衡量的特徵來計算分數，最常見的是句子長度和單詞複雜度（每個單詞的音節數或每個單詞的字元數）。

可讀性分數有助於回答一個關鍵問題：您的目標受眾能在第一次閱讀時就理解您的內容嗎？

Flesch 閱讀容易度分數

Flesch 閱讀容易度分數是使用最廣泛的可讀性指標。由 Rudolf Flesch 在 1940 年代開發，它根據平均句子長度和每個單詞的平均音節數計算出 0 到 100 的分數。

分數解讀

| 分數 | 難度 | 閱讀程度 | 典型受眾 | |---|---|---|---| | 90 - 100 | 非常容易 | 5 年級 | 兒童書籍、簡單說明 | | 80 - 90 | 容易 | 6 年級 | 大眾小說 | | 70 - 80 | 相當容易 | 7 年級 | 一般消費者內容 | | 60 - 70 | 標準 | 8 - 9 年級 | 簡明英文、大多數網頁內容 | | 50 - 60 | 相當困難 | 10 - 12 年級 | 優質雜誌、複雜主題 | | 30 - 50 | 困難 | 大學 | 學術文章、技術寫作 | | 0 - 30 | 非常困難 | 研究所 | 法律文件、科學論文 |

60 到 70 的分數被認為是大多數一般受眾網頁內容的理想分數。這對應於 8 或 9 年級學生能輕鬆閱讀的簡明英文。

公式

精確公式為：

Flesch Reading Ease = 206.835 - 1.015 × (總單詞數 / 總句子數) - 84.6 × (總音節數 / 總單詞數)

您不需要手動計算。大多數線上字數計算工具和可讀性分析器會自動計算。

Flesch-Kincaid 年級程度

Flesch-Kincaid 年級程度是一個配套指標，將閱讀容易度分數轉換為美國學校年級程度。例如，分數 8.0 表示 8 年級學生可以理解該文字。

按內容類型劃分的年級程度建議

| 內容類型 | 目標年級程度 | |---|---| | 一般網頁內容 | 6 - 9 | | 部落格文章 | 6 - 8 | | 學術寫作 | 10 - 14 | | 技術文件 | 10 - 12 | | 法律或醫療內容 | 12+ | | 兒童內容 | 3 - 5 |

大多數網頁內容應以 6 到 9 的年級程度為目標，以確保對廣泛受眾的可及性。這並不意味著要對讀者居高臨下——而是意味著清晰直接地寫作。

Gunning Fog 指數

Gunning Fog 指數估算在第一次閱讀時理解一段文字所需的正式教育年數。它根據平均句子長度和複雜單詞（三個或以上音節的單詞）的百分比來計算。

分數解讀

  • 低於 12——適合大多數讀者和一般受眾
  • 12 到 14——適合技術、商業或學術寫作
  • 高於 14——對一般受眾可能較困難；可能需要專業知識

如何降低您的 Gunning Fog 分數

  • 在可能的情況下用較簡單的替代詞替換複雜單詞
  • 將長句子拆分為較短的句子
  • 使用 "use" 而非 "utilize"、"start" 而非 "commence"、"help" 而非 "facilitate"

Coleman-Liau 指數

Coleman-Liau 指數依賴字元數而非音節數，使自動化工具更容易計算。它對英文文字效果良好，並產生與 Flesch-Kincaid 相當的年級程度結果。

為什麼這對工具很重要

由於 Coleman-Liau 指數取決於字元數而非音節數，它對不規則拼寫的敏感度較低，並且在不同的自動化可讀性檢查工具中更加一致。字元計數器在這裡很有用，因為字元是基本單位。

SMOG 指數

SMOG（Simple Measure of Gobbledygook，簡單衡量囉嗦程度）指數估算完全理解一篇寫作所需的教育年數。它使用 30 個句子樣本中的多音節單詞（三個或以上音節）的數量。

SMOG 指數在醫療保健、法律和技術寫作中特別受歡迎，因為在這些領域中，精確性和可及性都至關重要。

如何提升您的可讀性分數

1. 使用較短的句子

目標是平均句子長度為 15 到 20 個單詞。超過 30 個單詞的句子變得難以理解，尤其是在螢幕上。

修改前：「經過與多個部門和外部合作夥伴的利害關係人廣泛諮詢後制定的新政策的實施，將在下一個財政季度開始時啟動。」

修改後：「新政策將於下一季度開始實施。我們在制定過程中徵求了各部門和外部合作夥伴的意見。」

2. 偏好常用詞

簡單的詞語不代表簡單的思考。它們代表清晰的溝通。

| 與其使用 | 使用 | |---|---| | Utilize | Use | | Commence | Start | | Subsequently | Later | | Approximately | About | | Endeavor | Try | | Facilitate | Help | | Consequently | So |

3. 拆分長段落

將段落保持在 4 到 5 個句子以下（約 150 個單詞）。在手機螢幕上，更短的 2 到 3 句段落能顯著提升可讀性。

4. 使用標題和清單

標題將內容拆分為易於消化的段落。項目符號和編號清單的可讀性比同等段落文字高出 47%。兩者還透過建立清晰的內容結構來改善 SEO。

5. 使用主動語態寫作

主動語態比被動語態更直接、更容易處理。

被動：「該報告在獲得批准之前經過了委員會的審查。」 主動：「委員會審查並批准了該報告。」

6. 解釋專業術語

當必須使用技術術語時，在第一次使用時就定義它們。避免使用未說明的縮寫。您的讀者對行業術語的熟悉程度可能不如您所假設的那樣。

為什麼可讀性對 SEO 很重要

可讀性對搜尋引擎表現有顯著影響，原因如下：

使用者體驗訊號

易於閱讀的內容能讓訪客在頁面上停留更久。較長的停留時間和較低的跳出率是搜尋引擎納入排名考量的正面訊號。

語音搜尋優化

語音搜尋結果偏好清晰、簡潔的答案。具有良好可讀性分數的內容更有可能出現在語音搜尋結果和精選摘要中。

無障礙合規

可讀的內容對認知障礙使用者、非母語人士和使用輔助技術的使用者來說更易於存取。無障礙性既是道德考量，也是排名因素。

精選摘要資格

Google 的精選摘要通常從清晰、簡潔且結構良好的內容中提取——這些品質都與良好的可讀性分數相關。

可讀性檢查清單

  • [ ] 平均句子長度低於 20 個單詞
  • [ ] Flesch 閱讀容易度分數為 60 或以上
  • [ ] 年級程度介於 6 到 9 之間
  • [ ] 沒有超過 5 個句子的段落
  • [ ] 全文使用主動語態
  • [ ] 專業術語在第一次使用時已定義
  • [ ] 每 200 到 300 個單詞使用標題
  • [ ] 對 3 個或以上的項目使用項目符號

衡量可讀性的工具

使用具有可讀性分析功能的免費線上字數計算器在寫作時檢查您的 Flesch 閱讀容易度分數、年級程度和其他指標。貼入您的草稿，查看分數，並調整您的句子和用詞以達到目標可讀性水準。